<故事內容簡介>
爸爸帶著小男孩去百貨公司逛街
小男孩開心地去玩具區 玩起了玩具
玩著玩著 奇怪 怎麼沒有看到爸爸呢?
天啊 爸爸不見了?!
著急的小男孩 到處尋找爸爸的身影
可是每次看到爸爸的身影 走近一看 才發現看錯了
小男孩能順利找到 走丟了爸爸嗎?
<繪本教學主題網>
<提升語言理解及表達引導方向>
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★語言層級
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舉例
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詞彙
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□百貨公司相關:電扶梯、玩具區、服飾區、 □ 動詞: 找、害怕、走丟、緊張 □形容詞:高的.有鬍子的、錯的 |
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句型
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□「爸爸 + 帶弟弟+ 去 (哪裡)」
□「弟弟+ 去 (哪裡) 找爸爸 」
□「結果不是爸爸, 是 」
□「因為 」
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★問句層級
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舉例
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情境內問題
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□是非問題 (如:弟弟有沒有找到爸爸?)
□什麼 (如:弟弟在做什麼?)
□誰 (如:誰找不到爸爸?)
□哪裡 (如:弟弟去那裡找爸爸? )
□為什麼(如:為什麼爸爸不見了?)
□怎麼/如何(如:弟弟怎麼辦?)
□什麼時候(如:弟弟什麼時候找到爸爸?)
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情境外問題
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□你喜歡去百貨公司嗎? 為什麼?
□為什麼小朋友不可以亂跑?
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<繪本學習單>
您可以選擇適合兒童的繪本學習單,於共讀繪本故事後再次的討論故事內容,加深兒童對於故事內容的印象,並藉此加強兒童的理解及表達能力
