<故事內容簡介> (資料來源:博客來網路書局)
湯姆先生是個裁縫師，手藝好，遠近馳名，動物們都來找他做衣服，不管是讓人看不見的睡衣、像兔子眼睛一樣漂亮的衣服、或是給長頸鹿的很多鈕扣的襯衫……他都有辦法滿足各種稀奇古怪的要求。
有一天，大嘴鳥前來，請湯姆先生縫製一件送給朋友的生日禮物，卻讓無所不能的裁縫師傷透腦筋……；這個神秘的生日禮物到底是什麼呢？為什麼湯姆先生必須請所有的動物來幫忙呢？
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<提升語言理解及表達引導方向>
★語言層級
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舉例
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詞彙
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□動物:兔子.鴨子.大象……
□衣物:衣服.帽子.裙子…
□形容詞:漂亮的.溫暖的…
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句型
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□「誰 + 做什麼 」
□「誰 + 想要 的衣服」
□「誰 + 買 」
□「因為 」
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★問句層級
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舉例
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情境內問題
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□是非問題 (如:兔子有沒有買裙子?)
□什麼
(如:毛毛蟲買了什麼衣服?)
□誰
(如:誰會幫動物做衣服?)
□哪裡
(如:小豬去哪裡買衣服? )
□為什麼(如:為什麼要找好多動物來幫忙?)
□怎麼/如何(如:長頸鹿要怎麼樣的衣服?)
□什麼時候(如:衣服什麼時候送給鯨魚?)
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情境外問題
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□你覺得為什麼要有不同的衣服?
□湯姆先生還可以做出怎樣的衣服?
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您可以選擇適合兒童的繪本學習單,於共讀繪本故事後再次的討論故事內容,加深兒童對於故事內容的印象,並藉此加強兒童的理解及表達能力
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學習單使用範例
 可以與孩子討論 起床後要做些什麼事? 湯姆先生或是孩子平常執行的順序是.... 引導孩子說出每個動物想要的衣服並將衣服畫下 讓孩子自己當裁縫師 討論出自己想要的衣服樣式並畫出自己想要的衣服 |
