超神奇蠟筆

<故事內容簡介>

神奇怪俠是一個偉大的發明家  這次發明了什麼?   原來是"超神奇蠟筆"....

他想要帶給世界上的所有小朋友驚喜 ,所以他決定偷偷的把超神奇蠟筆放在幼稚園裡

隔天早上,幼稚園裡的小朋友 收到新的蠟筆非常開心,索性就馬上就用新蠟筆畫畫

結果神奇的事情發生了?!  天啊!!  碰的一聲~

大家都變人 自己所畫下的圖案了,哇~~~ 實在是太好玩了

可是…可是....可是....到底要怎麼才能變回來呢? 雖然超神奇蠟筆帶給大家驚喜 ,但沒有辦法變回原本的樣子,真的很傷腦筋  大家再也開心不起來 開始感到難過了....

真糟糕….超神奇怪俠該怎麼辦呢?

<繪本教學主題網>

<提升語言理解及表達引導方向>

★語言層級	舉例
詞彙	□幼稚園相關:老師,同學,小朋友,置物櫃.. □畫圖相關:蠟筆,紙, 顏色詞 □動詞:畫畫,變成...,嚇一跳   □情緒詞:開心,驚訝,難過
句型	□「誰 + 畫              」  □「誰 + 變成            」 □「 (形容詞) 的 圖案      」 □「因為           所以        」
★問句層級	舉例
情境內問題	□是非問題 (如:小朋友有沒有畫畫?) □什麼 (如:小朋友用什麼畫畫?) □誰 (如:誰變成的小豬?) □哪裡 (如:超神奇怪俠躲在那裡? ) □為什麼(如:為什麼小朋友變成……?) □怎麼/如何(如:小朋友覺得超神奇蠟筆如何?) □什麼時候(如:什麼時候會變身或是變回來?)
情境外問題	□你覺得超神奇怪俠為什麼要發明這些東西? □你想要用超神奇蠟筆畫什麼? 為什麼?

<繪本學習單>

您可以選擇適合兒童的繪本學習單,於共讀繪本故事後再次的討論故事內容,加深兒童對於故事內容的印象,並藉此加強兒童的理解及表達能力